Le B2i, un outil pour le futur

Former des élèves responsables

Une des compétences importantes du B2i met l’accent sur la responsabilité de l’élève face à l’espace virtuel d’Internet.
Les élèves sont sensibilisés au respect de la propriété intellectuelle, aux lois relatives aux libertés, aux données nominatives et au droit à l'image.
Par exemple, l'élève doit être capable de se poser les bonnes questions sur les sources d'informations trouvées sur Internet : qui est l'auteur, quelle est la date de dernière mise à jour, quelle est la pertinence de l'information, sa légitimité.

Préparer son futur professionnel

Derrière ce vaste projet éducatif, c’est une réforme en profondeur des enseignements des sciences technologiques au niveau des collèges et des lycées qui est en marche depuis le début des années 2000.
L’éducation s’est donc lancée dans un grand chantier pour effacer les inégalités sociales de certains élèves issus des milieux plus défavorisés devant la maîtrise de l’informatique.
Le projet prévoit dès cette année de prendre en compte le B2i dans le cadre de la réforme du Brevet des collèges (pour la session 2008).
Une réflexion est aussi en cours pour les suites à donner après le collège de façon à faire en sorte que tous les élèves sortant du système scolaire aient une validation de leurs compétences TIC.
Un niveau lycée a été créé en 2006 à destination des Lycées d’Enseignement Général et Technique, des lycées professionnels et des Centres de formation d'apprentis gérés par l'Education Nationale.
Au final, l’objectif ambitieux de former les élèves et de leur garantir un solide bagage informatique se confirme depuis ces dernières années.
Seul point noir : les inégalités en équipement informatique des écoles et collèges sur le territoire.

En librairie, à lire

« Préparez-vous au B2i avec Office 2003 », ENI

A consulter

Educnet, branche dédiée à la généralisation de l'usage des technologies de l'information et de la communication, Education Nationale