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A la conquête du langage...

Votre bout'chou est-il plutôt un "bébé-marcheur" ou un "bébé-parleur" ?

La différence dans les grands apprentissages est très sensible d'un bébé à l'autre : tous les enfants n'entrent pas dans le langage au même rythme, ni de la même façon.

Question d'environnement bien sûr, mais également de personnalité : il y a des bébés pressés, d'autres plus nonchalants, des actifs et des observateurs, des physiques et des intellectuels…
Et souvent, ceux qui marchent tôt parlent tard : on ne peut pas investir son énergie partout !

Dans tous les cas, les fondements du langage seront en place à trois ans et l'expérience de l'école maternelle se chargera bien vite de gommer les différences !

Lire l'interview de Christelle Achaintre, orthophoniste, sur le développement du langage

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