1. 1.La vérité sur l’autisme
2. 2.Autisme : les signes d’alerte
3. 3.Prise en charge : une maman témoigne
4. 4.La méthode Teacch
5. 5.Le traitement ABA
6. 6.La méthode PECS
7. 7.PECS : Petit guide pour les parents

La vérité sur l’autisme

Contrairement à ce que beaucoup pensent, l’autisme n’est pas un handicap rare. Ce trouble envahissant du développement touche au moins un bébé sur 1000 ! Pourtant, la grande majorité des familles se retrouve désemparée face au manque de prise en charge…

Les signes de l'autisme

L’autisme peut s’exprimer de différentes manières, ce qui fait aussi sa complexité :
- difficultés à établir des relations sociales ;
- difficultés à communiquer ;
- retard du langage ;
- troubles du comportement…
D’autres signes peuvent également venir se greffer : déficit intellectuel, maladies génétiques, épilepsie...
En savoir plus sur les signes d’alerte de l’autisme…

La nécessité d’un diagnostic précoce, vers 15-18 mois, fait l’unanimité. Pourtant, en pratique, c’est encore loin d’être le cas ! Le problème, c’est avant tout le manque de professionnels réellement capables de poser un tel diagnostic.

M’Hammed Sajidi, président de l’association Léa pour Samy – La voix de l’Enfant Autiste, souligne les difficultés pour généraliser le dépistage précoce de l’autisme en France. Il nous expose son point de vue... L'écouter

Les causes de l’autisme
On ne peut pas dire qu’il existe une cause unique de l’autisme. A l’origine de ce handicap, c’est une interaction de différents facteurs (génétiques, environnementaux, organiques, viraux…), telle une « mauvaise » rencontre qui modifierait la fonction de certains gènes.

Contrairement à ce qu’on a pu dire par le passé, on sait parfaitement aujourd’hui que l’autisme ne relève pas de troubles affectifs entre la mère et son enfant. Il est important de souligner que les parents n’ont pas de culpabilité à ressentir par rapport au handicap de leur enfant.

La prise en charge
Les jeunes enfants autistes peuvent être accueillis :
- en hôpital de jour ;
- dans un CAMPS (Centre d’action médico-social précoce) ;
- ou dans un SESSAD (Service d’éducation spéciale et de soins).

En théorie, seulement, car il n’existe finalement que très peu de lieux d’accueil pour les tout-petits. Manque de places dans les établissements spécialisés, manque d’études et de statistiques pour évaluer les besoins, manque d’argent... Selon l’association Autisme France, « ils seraient des milliers d’enfants (et d’adultes) à ne pas pouvoir bénéficier d’une prise en charge adaptée. » Seuls les plus « chanceux » iront à l’école.
En savoir plus sur la scolarisation des enfants autistes…