Troubles du langage : réagir tôt !
Lors des 10èmes Entretiens de la petite enfance, organisés à l’Université Descartes de Paris, l’orthophoniste Lara Van Der Horst a rappelé l’importance de réagir le plus tôt possible en cas de troubles de la parole. Mais encore faut-il savoir repérer les signes… qui commencent bien avant l’acquisition du langage ! Un nourrisson commence à dialoguer avec ses parents à coup de sourires malicieux, de regards insistants et de vocalisations dès l’âge de 3-4 mois ! Les premiers mots apparaissent souvent en même temps que les premiers pas, en général vers un an. A partir de 2 ans, Bébé est capable d’exprimer verbalement ses émotions (colère, joie, surprise…) et, vers 4-5 ans, l’essentiel du langage chez l’enfant est acquis ! Les parents doivent donc intervenir au plus vite quand ils observent un babillage pauvre, un retard dans l’apparition des premiers mots, une régression dans le langage déjà appris, une absence de réaction aux bruits, des jeux pauvres, une mauvaise reconnaissance des objets connus… De la prise en charge précoce de ces troubles dépend la qualité du langage oral et la socialisation à venir de l’enfant !
Date de parution : 29/09/2005
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