Que signifie INA ? Imposition pour le I, Négociation pour le N, et Animation pour le A. Chaque individu, en fonction des situations, réagit d’une façon ou d’une autre : par l’autorité « c’est comme ça et pas autrement, je te dis que l’heure du coucher est 20 h », par la diplomatie « si tu te couches à 20 heures, demain tu pourras regarder un dessin animé ou faire 30 minutes de jeu vidéo, ou par la conviction « Tu verras, aller se coucher tôt c’est super ! »
Quelle aide peut apporter cette méthode ?
Une fois le profil de parents déterminé, la méthode INA permet de mieux équilibrer l’approche éducative de l’enfant. Comment ? En dosant savamment quelle est la meilleure attitude à avoir en fonction de l’importance du sujet. Par exemple, votre enfant vous lâche la main et veut traverser seul ? On applique l’Autorité. Il préfère faire ses devoirs le samedi matin plutôt que le vendredi soir ? User de diplomatie est suffisant. On oublie les belles promesses (“couche-toi tôt et le marchand de sable va passer…” : à terme, notre progéniture risque de ne plus nous croire ! Tout est donc dans le bon dosage. Mais plus facile à dire qu’à mettre en pratique !