L’école remplace les punitions… par de la méditation !

Que faire avec les enfants très turbulents en classe ? L’école Robert W. Coleman, réputée difficile, à Baltimore, aux Etats-Unis, voulait sortir du système des heures de colle. En effet, les élèves turbulents étaient encore plus nerveux et tendus par ces heures supplémentaires passées dans l’établissement. L’école s’est donc rapprochée de la Holistic Life Foundation, une association qui intervient dans les quartiers défavorisés. L’association a proposé d’utiliser la méditation, au lieu d’une heure de retenue. En pratique, l’élève « puni » doit s’installer dans la salle de méditation sur un tapis de yoga, pour participer à une séance de méditation. Un professionnel l’aide à se concentrer sur son souffle et à analyser son comportement. Depuis, l’école Robert W. Coleman a mis en place tout un programme d’activités périscolaires spécifiques pour ses élèves : méditation, mais aussi yoga, environnement, cours de leadership, etc. Un professeur de méditation témoigne : « C’est assez incroyable d’imaginer des enfants petits qui font un silence total et méditent. Mais ils y arrivent !»  Le programme semble fonctionner : depuis deux ans, l’école n’a eu à renvoyer aucun élève, et leur participation en cours s’est améliorée.