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Ecole : un nouveau livret scolaire en ligne dès la primaire

Publié le par Christine Diego

La ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem présente, ce mercredi 30 septembre 2015, un nouveau livret scolaire en ligne, du CP à la troisième, et une formule rénovée pour le brevet des collèges, en vigueur à la rentrée 2016…

Un pas de plus vers le numérique. La ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, a annoncé, ce mercredi, la création d’un livret scolaire 2.0 et le remaniement du brevet des collèges. Le nouveau livret scolaire sera accessible, en ligne, du CP à la troisième pour la rentrée 2016. La version papier continuera, toutefois, d'exister. Ce nouveau bulletin des élèves détaillera au recto le niveau de l’écolier par matière et, au verso, les appréciations générales et les projets menés. Côté enseignants, ils seront toujours libres d'évaluer avec des notes chiffrées, comme c'est le cas généralement au collège, mais plus rare en primaire, ou bien par compétence. Les éléments du programme travaillés pendant la période seront précisés au recto, tandis qu'une case sera dédiée aux « acquisitions, progrès et difficultés éventuelles », selon le ministère. Actuellement, les enfants ont un livret personnel de compétences (LPC), « tombé en désuétude », précise le ministère, en raison de sa complexité (98 compétences). A la place, il y aura, à la fin de chaque cycle, en CE2, sixième et troisième, une fiche simplifiée avec « un bilan global sur les huit champs d'apprentissage du socle commun, définissant ce que tout élève doit avoir acquis à seize ans ». Pour ce faire, quatre niveaux ont été définis : maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne, pour attester de l'acquisition des différentes composantes du socle. Au collège, c'est le professeur principal qui remplira cette fiche de fin de cycle, en tenant compte des remarques des enseignants de chaque discipline. Autre annonce : le diplôme national du brevet (BEPC) sera remanié. Une part de contrôle continu, comptant pour 400 points sur 700, évaluera l'acquisition des huit champs d'apprentissage. Le contrôle de fin d’année, quant à lui, comptera pour 300 points, dont 100 pour l'épreuve écrite de français, histoire-géographie et enseignement moral et civique, 100 pour l'épreuve écrite de mathématiques, sciences et vie de la terre, physique-chimie et technologie, et enfin 100 points pour une épreuve orale de 15 minutes où l'élève présentera un projet interdisciplinaire.

Source : Ministère de l’Education nationale

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