En pleine réforme des systèmes d'évaluation à l’école, le ministère de l’Education nationale a fait réaliser par l’IFOP auprès de l’opinion publique sur la notation des élèves. La ministre Najat Vallaud-Belkacem a présenté ses arbitrages ce mercredi 30 septembre 2015 et elle s'est engagée sur le maintien des notes mais l'évaluation sur des critères d'appréciation va être encouragée et encadrée. « Nous n'imposons aucune façon de noter, nous estimons que c'est aux équipes pédagogiques de faire ce choix », a-t-elle déclaré sur RMC/BFMTV. Le Huffington Post a publié, en exclusivité, les résultats du sondage commandé par le ministère de l’Education. On apprend ainsi que 75 % des personnes interrogées se disent favorables à la mise en place à la rentrée 2016 de « 4 critères d’appréciation (maîtrise insuffisante / fragile / satisfaisante / très bonne) pour évaluer les compétences du socle commun ». L’étude précise également que « les élèves continueraient à avoir des notes sur 20 dans chaque discipline dans leur bulletin scolaire ». En effet, les nouveaux bulletins trimestriels seront désormais composés de deux pages, dont une évaluation avec des notes, un système plutôt répandu au collège mais plus rare en primaire où une majorité des professeurs des écoles notent par compétences (acquis, non acquis, en voie d'acquisition). Autre enseignement de l’enquête : les parents d'élèves de la primaire ou du collège sont très attachés aux évaluations par appréciation (78 %). Concernant les sujets plus polémiques comme la réforme des programmes scolaires, déjà entérinée, 98 % des sondés ont déclaré être favorables à l'apprentissage quotidien du calcul mental en primaire, 93 % approuvent les dictées régulières et 70 % sont conquis par « le renforcement de l’enseignement laïque du fait religieux dans les programmes d’histoire ».
Source : Huffingtonpost.fr