3 ans : l’âge des « pourquoi »

Au début de sa vie, un enfant n’a pas vraiment conscience du monde qui l’entoure. On lui donne à boire quand il a soif, on l’habille quand il a froid, sans qu’il ait besoin de comprendre la relation de cause à effet. Puis il prend conscience du monde extérieur petit à petit, son cerveau commence à fonctionner de manière de plus en plus rationnelle. L’enfant part à la découverte du monde, il se tourne vers les autres et cherche de plus en plus à interagir avec son environnement. C’est également à cet âge que son langage arrive à maturation. D’où une avalanche de questions pour essayer de comprendre ce qui l’entoure.